Cuando un docente abre el libreto escolar único en la academia de Versalles al inicio del curso 2026-2027, la interfaz que conocía ha cambiado. Nuevos referentes de competencias, interconexión con la plataforma ADAGE, instrucciones de ciberseguridad reforzadas: el LSU ac Versalles en 2026 ya no es una simple herramienta de ingreso de informes periódicos. Estas evoluciones afectan directamente la vida cotidiana de los docentes, directores de escuela y padres de alumnos.
Interconexión LSU y ADAGE: el recorrido artístico entra en el libreto escolar
Desde el 1 de abril de 2026, las plataformas ADAGE y LSU están interconectadas a nivel nacional. Concretamente, las acciones de educación artística y cultural registradas en ADAGE se transfieren directamente al libreto escolar del alumno.
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¿Ya se ha dado cuenta de que el recorrido EAC hasta ahora era un documento paralelo, raramente consultado por las familias? Esta compartimentación desaparece. El LSU se convierte en una herramienta de seguimiento del recorrido artístico y cultural, y no solo en un registro de resultados escolares e informes periódicos.
Para los docentes de la academia de Versalles, esto significa que cada taller, salida al museo o proyecto musical registrado en ADAGE aparece en el libreto del niño. Los padres acceden a ello a través de su espacio ÉduConnect. Ya no es necesario cruzar dos plataformas para tener una visión completa de la escolaridad. Una guía completa sobre el LSU ac Versalles en 2026 en Ciblemploi también detalla las consecuencias prácticas de este flujo de datos sobre la configuración de los informes.
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Un punto de atención: los datos de ADAGE importados no reemplazan las apreciaciones redactadas por el docente. Vienen a enriquecer el libreto, no a llenarlo por usted. Por lo tanto, es necesario verificar la coherencia entre lo que se carga automáticamente y lo que usted escribe en los informes periódicos.
Nuevos programas y reformulación de competencias en el LSU Versalles
Los nuevos programas de matemáticas (ciclo 4, vía general y tecnológica), publicados en el BO del 2 de abril de 2026, imponen una reformulación de los objetivos de fin de ciclo en el LSU. Las secciones de apreciación y posicionamiento deben reflejar estos textos desde el inicio del curso 2026-2027.
Los modelos de apreciaciones prellenados de años anteriores ya no están alineados con los referentes. En otras palabras, si reutiliza sus plantillas habituales sin actualizarlas, las competencias evaluadas ya no corresponderán a los programas vigentes.
¿Qué hacer antes del inicio del curso? Tres acciones concretas:
- Verificar que su software de notas (Pronote, Sacoche u otro) ha integrado correctamente los nuevos referentes antes de exportar al LSU
- Eliminar o modificar las apreciaciones tipo heredadas de años anteriores para evitar incoherencias al bloquear los informes
- Anticipar la importación de las evaluaciones de los alumnos de 3º desde los primeros períodos pedagógicos, sin esperar el final del año escolar, para asegurar el envío a Cyclades y Affelnet-Lycée
Este último punto no es un consejo de comodidad. La documentación académica de Versalles recomienda explícitamente no esperar al final del año para realizar una importación completa, bajo pena de bloqueo técnico y de ingreso manual de datos.
Procedimiento de emergencia en caso de fallo del LSU: lo que Versalles ha formalizado
¿Por qué este tema merece una sección dedicada? Porque una falla del LSU el día de un consejo de clase crea un bloqueo inmediato. Desde 2024, la academia de Versalles forma parte de las academias que han formalizado un procedimiento de transición a ingreso local fuera del LSU.
Tres circuitos de emergencia están ahora integrados en la documentación LSU Versalles:
- La asistencia académica, accesible a través de CARIINA, que se encarga de los incidentes de conexión y errores de importación
- La dirección de la escuela o el jefe de establecimiento, que puede cambiar temporalmente a hojas de cálculo o exportaciones ONDE/Pronote durante el consejo
- La plataforma nacional Éduscol, que centraliza los procedimientos de regularización una vez que el servicio se restablece
La regularización de los informes en el LSU es obligatoria tan pronto como la plataforma vuelve a estar accesible. Un consejo de clase realizado con una exportación local no exime del ingreso oficial.
Importación LSU a Affelnet-Lycée: los controles a realizar en 2026
La importación del LSU a Affelnet-Lycée es posible desde el 20 de mayo de 2026 en la academia de Versalles. Un menú “Seguimiento de recepciones LSU” permite a los establecimientos verificar la correcta integración de los datos. Es una novedad de este año.
Desde el 27 de mayo, los establecimientos tienen pleno control sobre los expedientes de los alumnos: completar los motivos de derogación, ingresar la opinión del jefe de establecimiento, imprimir la ficha resumen de los deseos. Todas las candidaturas requieren notas o evaluaciones registradas, especialmente después de la integración del LSU para el nivel 3º.
Correcciones de direcciones de los responsables
Un punto a menudo descuidado: las direcciones de los responsables legales deben ser verificadas y corregidas en Affelnet. Sin esta verificación, las notificaciones de asignación no pueden ser editadas por los establecimientos de acogida. El menú “Direcciones a tratar” en el ingreso de deseos en el establecimiento permite identificar las fichas a corregir.
Ingreso de notas para los deseos en 1ª profesional
El ingreso de notas es obligatorio para los alumnos que formulen deseos en 1ª profesional. La fecha límite establecida este año fue el 12 de junio al mediodía. Un retraso en este ingreso bloquea el tratamiento de la candidatura.
En caso de dificultad técnica durante la importación, el reflejo sigue siendo contactar a CARIINA antes de que el bloqueo se vuelva irreversible. Un ingreso manual de urgencia en tres aplicaciones distintas (LSU, Cyclades, Affelnet-Lycée) representa una carga de trabajo que nadie desea asumir al final del año escolar.
El LSU en la academia de Versalles en 2026 gana en profundidad con la integración del recorrido artístico y en fiabilidad con los procedimientos de emergencia. La contrapartida es una configuración más exigente por adelantado, especialmente para los equipos que aún no han actualizado sus referentes de competencias. Es mejor dedicar medio día de pre-inicio a estas verificaciones que descubrir un desfase el día del primer consejo de clase.