Quando um professor abre o livret scolaire unique na academia de Versalhes no início do ano letivo 2026-2027, a interface que ele conhecia mudou. Novos referenciais de competências, interconexão com a plataforma ADAGE, diretrizes de cibersegurança reforçadas: o LSU ac Versalhes em 2026 não é mais uma simples ferramenta de registro de relatórios periódicos. Essas evoluções afetam diretamente o dia a dia dos professores, diretores de escola e pais de alunos.
Interconexão LSU e ADAGE: o percurso artístico entra no livret scolaire
Desde 1º de abril de 2026, as plataformas ADAGE e LSU estão interconectadas em nível nacional. Concretamente, as ações de educação artística e cultural registradas no ADAGE são transferidas diretamente para o livret scolaire do aluno.
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Você já percebeu que o percurso EAC até agora era um documento paralelo, raramente consultado pelas famílias? Esse isolamento desaparece. O LSU se torna uma ferramenta de acompanhamento do percurso artístico e cultural, e não apenas um registro de resultados escolares e relatórios periódicos.
Para os professores da academia de Versalhes, isso significa que cada oficina, saída ao museu ou projeto musical registrado no ADAGE aparece no livret da criança. Os pais acessam através de seu espaço ÉduConnect. Não é mais necessário cruzar duas plataformas para ter uma visão completa da escolaridade. Um guia completo sobre o LSU ac Versalhes em 2026 no Ciblemploi também detalha as consequências práticas desse fluxo de dados sobre a configuração dos relatórios.
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Um ponto de atenção: os dados do ADAGE importados não substituem as apreciações redigidas pelo professor. Eles vêm para enriquecer o livret, não para preenchê-lo por você. Portanto, é necessário verificar a coerência entre o que é enviado automaticamente e o que você escreve nos relatórios periódicos.
Novos programas e reformulação das competências no LSU Versalhes
Os novos programas de matemática (ciclo 4, via geral e tecnológica), publicados no BO de 2 de abril de 2026, impõem uma reformulação das expectativas de fim de ciclo no LSU. As seções de apreciação e posicionamento devem refletir esses textos a partir do início do ano letivo 2026-2027.
Os modelos de apreciações pré-preenchidos dos anos anteriores não estão mais alinhados com os referenciais. Em outras palavras, se você reutilizar seus modelos habituais sem atualizá-los, as competências avaliadas não corresponderão mais aos programas em vigor.
O que fazer antes do início do ano letivo? Três ações concretas:
- Verificar se o seu software de notas (Pronote, Sacoche ou outro) integrou corretamente os novos referenciais antes de exportar para o LSU
- Excluir ou modificar as apreciações padrão herdadas dos anos anteriores para evitar incoerências durante o bloqueio dos relatórios
- Antecipar a importação das avaliações dos alunos de 3ª série desde os primeiros períodos pedagógicos, sem esperar o final do ano letivo, para garantir o envio para Cyclades e Affelnet-Lycée
Este último ponto não é um conselho de conforto. A documentação acadêmica de Versalhes recomenda explicitamente não esperar o final do ano para realizar uma importação completa, sob pena de bloqueio técnico e de entrada manual dos dados.
Procedimento de emergência em caso de falha do LSU: o que Versalhes formalizou
Por que esse assunto merece uma seção dedicada? Porque uma falha do LSU no dia de uma reunião de classe cria um bloqueio imediato. Desde 2024, a academia de Versalhes faz parte das academias que formalizaram um procedimento de transição para entrada local fora do LSU.
Três circuitos de emergência estão agora integrados na documentação LSU Versalhes:
- A assistência acadêmica, acessível via CARIINA, que cuida dos incidentes de conexão e erros de importação
- A direção da escola ou o chefe de estabelecimento, que pode temporariamente mudar para planilhas ou exportações ONDE/Pronote durante a reunião
- A plataforma nacional Éduscol, que centraliza os procedimentos de regularização uma vez que o serviço é restabelecido
A regularização dos relatórios no LSU é obrigatória assim que a plataforma se torna acessível novamente. Uma reunião de classe realizada com uma exportação local não dispensa a entrada oficial.
Importação do LSU para Affelnet-Lycée: os controles a serem realizados em 2026
A importação do LSU para Affelnet-Lycée é possível desde 20 de maio de 2026 na academia de Versalhes. Um menu “Acompanhamento das recepções LSU” permite que as instituições verifiquem a boa integração dos dados. Esta é uma novidade deste ano.
Desde 27 de maio, as instituições têm total controle sobre os dossiês dos alunos: completar os motivos de dispensa, registrar a opinião do chefe de estabelecimento, imprimir a ficha resumida dos desejos. Todas as candidaturas necessitam de notas ou avaliações registradas, especialmente após a integração do LSU para o nível 3ª série.
Correções de endereços dos responsáveis
Um ponto frequentemente negligenciado: os endereços dos responsáveis legais devem ser verificados e corrigidos no Affelnet. Sem essa verificação, as notificações de alocação não podem ser editadas pelas instituições de acolhimento. O menu “Endereços a tratar” na entrada dos desejos na instituição permite identificar as fichas a serem corrigidas.
Registro de notas para os desejos na 1ª profissional
O registro de notas é obrigatório para os alunos que formulam desejos na 1ª profissional. O prazo estabelecido este ano foi 12 de junho ao meio-dia. Um atraso nesse registro bloqueia o processamento da candidatura.
Em caso de dificuldade técnica durante a importação, o reflexo deve ser contatar a CARIINA antes que o bloqueio se torne irreversível. Uma entrada manual de emergência em três aplicações distintas (LSU, Cyclades, Affelnet-Lycée) representa uma carga de trabalho que ninguém deseja assumir no final do ano letivo.
O LSU na academia de Versalhes em 2026 ganha profundidade com a integração do percurso artístico e confiabilidade com os procedimentos de emergência. A contrapartida é uma configuração mais exigente antecipadamente, especialmente para as equipes que ainda não atualizaram seus referenciais de competências. É melhor dedicar meio dia de pré-início a essas verificações do que descobrir um desvio no dia da primeira reunião de classe.